1、运行模式 
      （1）课程实验室
       实验课程按课程表排课做实验，在规定课表时间内教师固定、学生固定，使教师熟悉每位学生的学习情况，因材施教。同时设有自由开放时间，让学有余力的学生有较多的进实验室的机会。
      （2）开放实验室
       专门设置开放实验室和一部分开放实验课程，鼓励热爱实验的喜欢钻研的同学自带项目或课题通过网络预约，到开放实验室开展实验活动。
       实验教学中心所有实验室对全校师生开放，充分满足师生实验、科研和创新的需求。中心在保证教学计划内实验教学的基础上，接受全校师生在实验室开放管理系统中对中心各实验室的预约功能，学生选课方式灵活，实验内容、实验时间等均可网上、电话预约，经中心教师批准后实施。
      （3）创新实验室
       鼓励学生根据自身兴趣、爱好申请课外创新实践项目，对立项项目安排教师进行课外指导。鼓励学生参与教师科研，并重点培养具有科研潜力的学生。
      （4）实验教学评价
       通过学生评教、同行评教、院校两级督导听课、座谈等环节，及时将意见反馈给实验教师。
       不定期地对实验课进行检查和对实验报告进行抽查，中心主任负责督促和具体落实，责任到位。
2、维护维修 
       实验教学中心实行实验设备专人维护管理，保证设备完好率达到要求。维护管理制度完善，措施落实到位。实验室技术人员每天对实验室进行巡查，发现问题及时维修，保障了实验教学的正常进行。实验设备日平均使用8小时，设备完好率达98%以上，保障了实验教学中心工作的正常运转。