通过近代无线电实验课程的教学，使学生能够利用现代电子技术的成果，培养并掌握电子系统设计的基本原理与方法、工程设计的基本过程与方法。对学生实验进行考核的主要依据分为实验选题与预习、实验设计过程、系统实现过程、实验报告、综合评价几个方面。

1、实验选题与实验预习
      实验选题与实验预习是实验的重要环节。基本要求是在18个实验项目中至少选择2个项目，每个项目的难度及挑战度不同。实验预习内容必须包括实验原理、设计思路、系统框图、设计电路详细图、相关参数理论计算、实验参数测试记录表格。学生必须在完成实验预习后才能做实验，如学生未完成实验预习应先补做预习，然后另行安排时间做实验。实验预习情况占实验总分的20%。

2、实验设计过程与系统实现过程
      学生必须认真参加实验，遵守实验室学生守则，不迟到早退，无故缺席。以严格的科学态度完成实验，认真观测实验现象，记录原始数据。分析实验中遇到的故障原因，并将作记录。实验结束后应正常关闭实验设备，清理桌面并将椅子放回原处。
      实验过程情况占实验总分的50%(其中设计过程、系统安装与调试过程、以及故障判断排除熟练程度占40%，操作规范占10%)。

3、实验报告
      实验结束后应认真完成实验报告，对实验的计划、过程、结果等有完善的文档记录。提出对原设计的修改部分、提供正确的实验结果、进行实验结果分析、讨论理论依据与体会、系统设计的创新内容。实验报告情况占实验总分的30%。

4、综合评价
      根据实验挑战度及完成情况进行综合评价，如果准时完成，则评价为100%×得分，如果推迟完成，则评价为75%×得分。
      期末经过实验笔试，综合本学期所有实验情况，以确定总分。